Se requieren estudios:

Que clarifiquen los beneficios, frente a los riesgos potenciales, de los programas de prevención primaria en la escuela y en los medios de comunicación.

Que describan mejor el valor de las intervenciones preventivas (cribados y factores de riesgo) en la infancia y la adolescencia, considerados como los grupos con mayor riesgo de desarrollar TCA.

Para mejorar la evidencia respecto a la elección del tratamiento prescrito, la selección de otros tratamientos específicos y la duración e intensidad previstas del tratamiento a fin de conseguir los resultados óptimos (inmediatos y a largo plazo), basados en indicadores clínicos claramente definidos y en una descripción más precisa de los estadios de estos trastornos.

Para determinar los factores de riesgo biológicos y genéticos precursores de los TCA. También para determinar los factores de riesgo ambientales, neuropsicológicos y de personalidad precursores-protectores de los TCA.

Sobre los métodos adecuados para el tratamiento en la osteopenia, la osteoporosis y otras “enfermedades-secuela” en la AN.

En el caso de la AN, que investiguen sobre los tratamientos específicos para personas jóvenes afectadas, que probablemente son más sensibles al tratamiento y deberían diferenciarse de los tratamientos para mayores y personas con la enfermedad más cronificada, dado que las características y la respuesta al tratamiento, en otras enfermedades, varían entre estos grupos. Se requieren amplios estudios multicéntricos con una potencia adecuada, dadas las dificultades de reclutar y retener personas con AN en estudios controlados sobre tratamiento, por la alta tasa de abandonos.

En el caso de la BN, que ayuden a determinar factores predictores de éxito-fracaso terapéutico y predictores tempranos de cambio. También se requieren mejores estudios para el tratamiento de casos complejos con múltiples comorbilidades, tan a menudo observados en la práctica.

En el caso del TA, combinado con obesidad, sobre la secuencia óptima de tratamientos (p.ej., si el tratamiento para el TA precede, o no, al tratamiento para el control de peso) y sobre los beneficios a largo plazo del tratamiento, con respecto a los síntomas del TCA y del peso.

Que analicen en profundidad las características clínico-fenomenológicas intrínsecas de los TCANE (clínicas y personalidad) y la eficacia de abordajes terapéuticos específicos.

Que analicen las características clínico-fenomenológicas de grupos de TCA menos prevalentes (inicio tardío, varones, etc.) y eficacias de tratamiento específicos.

Sobre el desarrollo y validación de programas terapéuticos de AA no sólo impresos, sino también y especialmente utilizando los instrumentos tecnológicos más modernos (manuales informatizados) y ayuda a distancia (web, soporte telefónico, etc.).

Que analicen endofenotipos asociados a los TCA (casos purgativos, subgrupo impulsivo, etc.) y eficacia terapéutica.

Que analicen estilos cognitivos y procesos neuropsicológicos implicados en la aparición y mantenimiento de los TCA.

Que analicen el impacto clínico de comorbilidad (ejes I y II) en TCA y la eficacia terapéutica específica. Asimismo, se haría necesario diseñar y analizar abordajes terapéuticos específicos en estos grupos de pacientes.

Que analicen en profundidad el cambio diagnóstico y factores implicados en TCA.

Sobre la eficacia-eficiencia de recursos asistenciales: aspectos estructurales y de gestión.

Que analicen en profundidad la utilidad de nuevas tecnologías (telemedicina, Internet, mensajes de texto cortos para móviles [sms], videojuegos), tanto como herramienta terapéutica adicional, como en procedimientos de aprendizaje y formación de especialistas.

Sobre neuroimagen, que faciliten la determinación morfológica y funcional de áreas involucradas en TCA (vulnerabilidad biológica, vulnerabilidad ambiental y de personalidad, cambios nutricionales asociados a TCA, áreas reguladoras de saciedad-hambre y eficacia terapéutica).

En animales y en humanos, de los mecanismos reguladores responsables de la ingesta de comida, frente al gasto enérgico.

Sobre los vínculos entre los procesos fisiológicos y psicológicos de la pubertad y el comienzo de TCA.

Sobre los efectos del ejercicio, incluyendo el papel del ejercicio extremo y la restricción de comida, en la aparición y desarrollo de los TCA; y a la inversa, el posible efecto protector de algunas atletas populares sanas en las actitudes de los chicos y chicas de cara al ejercicio, la dieta, el peso y la figura.

Sobre el impacto de varias comorbilidades (incluyendo trastornos del estado de ánimo, de ansiedad, relacionados con el uso de sustancias, de la personalidad y otros trastornos) frecuentemente asociadas al desarrollo y la respuesta al tratamiento en los TCA.

Sociológicos sobre valores sociales y TCA.

Familiares sobre factores asociados al comienzo y mantenimiento de TCA y el impacto de dichos trastornos en otros miembros de la familia.