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| Análisis
coste-beneficio |
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Cost-benefit analysis
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Forma de análisis
socioeconómico mediante el que se comparan intervenciones alternativas y en el
que los costes y resultados se expresan en valor monetario.
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| Análisis
coste-efectividad |
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Cost-effectiveness analysis
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Forma de análisis
socioeconómico mediante el que se comparan intervenciones alternativas y en el
que los costes se miden en términos monetarios y los resultados se expresan en
unidades no monetarias. Se describen los costes para alguna ganancia o pérdida
en salud. Ej: Mortalidad reducida, morbilidad reducida.
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Análisis
coste-minimización
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Forma de análisis
socioeconómico apropiada cuando dos o más alternativas producen resultados
equivalentes y sólo sus costes deben ser comparados. El análisis identifica la
alternativa menos costosa.
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| Análisis
coste-utilidad
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Cost-utility analysis
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Forma de análisis socioeconómico en el que los costes
se miden en términos monetarios y los resultados se expresan como utilidad,
habitualmente para el paciente. Ej: QALYs
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| Análisis de
decisión |
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Decision analysis
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Es la aplicación de métodos explícitos y
cuantitativos al análisis de decisiones en condiciones de incertidumbre en el
que se modelan las secuencias o diferentes vías de las estrategias a seguir
para determinar cual es la óptima.
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| Análisis
de sensibilidad
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Sensivity analysis
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Herramienta para determinar la robustez de un modelo
matemático o de análisis que puede presentar un amplio rango de estimaciones en
función de los valores que adopten las variables independientes del estudio y
que determina si las variaciones que acontecen producen cambios significativos
en el resultado del análisis. Puede utilizarse también en otro tipo de
estudios, como ensayos clínicos o meta-análisis para ver si la inclusión o
exclusión de ciertos datos producen variaciones en los resultados.
|
| Análisis
de supervivencia |
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Survival Analysis
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Método que
permite determinar la probabilidad de un suceso (muerte, curación, recidiva,
etc.) en diferentes intervalos de tiempo. En él, los sujetos incluidos en un
estudio no son seguidos todos necesariamente a partir de una misma fecha sino
que cada uno se sigue a partir de un punto definido (conocido como tiempo cero)
y posteriormente se ordenan los tiempos de seguimiento observados de mayor a
menor.
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| Análisis
por intención de tratar |
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Intention to treat analysis
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Análisis en el
que los participantes en un ensayo clínico son analizados conforme al grupo al
que fueron asignados inicialmente, en lugar de basarse en la intervención
recibida.
Es posible que
durante el estudio se produzcan abandonos, incumplimiento del tratamiento o
incluso cambio de grupo; el análisis por intención de tratar asegura que a
pesar de estos factores, se valora la efectividad real de la intervención.
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| Análisis
por subgrupos
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Subgroup analysis
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Método en el
cual se analizan los datos de subgrupos de pacientes. Los subgrupos deben estar
definidos previamente al inicio del estudio y normalmente guardan relación con
factores pronósticos (sexo, edad, gravedad de la enfermedad, etc.).
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| Aplicabilidad
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Una GPC debe tener perfectamente
identificados a los pacientes y situaciones clínicas que permitan su uso en la
práctica cotidiana. Volver
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| Asignación
aleatoria / Aleatorización
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Random assignment
/ Randomization
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Modo de asignar individuos a grupos de tal modo que
cada individuo es asignado independientemente y tiene la misma probabilidad de
ser asignado a cada uno de los grupos.
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| Búsqueda manual |
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Handsearching
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Búsqueda organizada de una
revista página a página incluyendo editoriales, cartas al director, etc., para
identificar cualquier tipo de estudio. |
| Caso |
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Case
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Persona que
participa en un estudio y tiene la enfermedad o característica de interés.
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Cegamiento
/ Enmascaramiento
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Blinding
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Conservación
en secreto ante los participantes, clínicos, investigadores, etc., de la
asignación de cada grupo del estudio. El cegamiento se usa como protección
frente a la posibilidad de que el conocimiento de la asignación pueda
introducir sesgos en la realización del estudio, afectando a la respuesta del
paciente al tratamiento, al comportamiento de los profesionales sanitarios
(sesgo de realización) o a la valoración de los resultados (sesgo de
detección).
La importancia
del cegamiento depende de cuán objetiva es la medida del resultado, el
cegamiento es más importante para medidas de resultado menos objetivas, tales
como el dolor o la calidad de vida.
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Centros
Cochrane
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Una entidad en
la Colaboración Cochrane con responsabilidad para ayudar a coordinar y dar
apoyo a la Colaboración. Sus responsabilidades incluyen: mantener un directorio
de personas que participan en la Colaboración Cochrane; ayudar a establecer
Grupos Colaboradores de Revisión; organizar seminarios y coloquios anuales para
dar apoyo y orientación al desarrollo de la Colaboración Cochrane. Cada centro
es responsable de proporcionar aquel apoyo en una área geográfica determinada.
Los detalles acerca de las responsabilidades de un centro y el nombre de cada
centro responsable para un país específico se pueden consultar en la Cochrane
Library.
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Cochrane
Library
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Un conjunto de
bases de datos, publicados en disco y CD-ROM y actualizada trimestralmente, que
contiene la Base de datos Cochrane de Revisiones Sistemáticas (Cochrane
Database of Systematic Reviews), el Registro Cochrane de Ensayos Clínicos
(Cochrane Controlled Trials Register), la Base de datos de Resúmenes de
Efectividad (Database of Abstracts of Reviews of Effectiveness), la Base de
datos Cochrane de Metodología de Revisiones (Cochrane Review Methodology
Database), e información acerca de la Colaboración Cochrane.
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| Cociente
de probabilidad / Razón de verosimilitud |
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Likelihood
ratio |
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Compara
la probabilidad de obtener un determinado resultado en un individuo enfermo con
la probabilidad de ese mismo resultado en un individuo no enfermo.
El
cociente de probabilidad de una prueba positiva (CPP) se calcula dividiendo la
proporción de enfermos que tienen un resultado de la prueba positivo
(sensibilidad) por la de no enfermos que también tienen un resultado positivo
(1- especifidad). Habitualmente tiene un valor mayor de 1.
El
cociente de probabilidad de una prueba negativa (CPN) se calcula dividiendo la
proporción de enfermos que tienen un resultado negativo (1-sensibilidad) por la
de no enfermos que también tienen un resultado negativo (especifidad).
Habitualmente tiene un valor entre 0 y 1.
El cociente de
probabilidad positivo tiene gran utilidad clínica porque partiendo de la razón
de odds preprueba, permite calcular la razón de odds post-prueba y comparando
ambas se puede evaluar si aplicando la prueba diagnóstica a estudio se obtienen
mejores o peores resultados que en el caso de no aplicarla.
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| Cohorte |
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| Cohort |
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Grupo de
personas con una característica común como por ejemplo: edad, sexo, ocupación.
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Colaboración Cochrane
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The Cochrane Collaboration
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Es un empeño
internacional en el que gente de muy distintos países busca sistemáticamente,
critica y revisa la evidencia disponible a partir de los ECC's. Los objetivos
de la Cochrane son el desarrollo y mantenimiento de revisiones sistemáticas, la
puesta al día de los ECC's en todas las formas de cuidados de salud y hacer que
esta información esté realmente accesible para los clínicos y otros
"decisores" en todos los niveles de los sistemas de salud. El Centro
Coordinador de la Colaboración Cochrane Latinoamericana está en el Hospital de
la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona.
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|
Concordancia
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|
Agreement / concordance
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|
Grado en que un
observador, o una prueba diagnóstica, o un estudio, coincide con otro
(concordancia externa) o consigo mismo en otro momento (concordancia interna)
al observar la misma magnitud. Se suele usar este término sólo para variables
categóricas. Ej: concordancia entre dos radiólogos al informar una mamografía
en tres categorías: normal, dudosa, masa tumoral.
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Conflictos
de interés
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Conflicts of interest
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Se dice que
existe un conflicto de interés cuando el autor o la institución del autor, el
revisor o el editor tiene una relación financiera o personal que puede influir
(sesgo) de manera inapropiada en sus acciones. Esta relación puede variar desde
la que tiene un potencial insignificante (de sesgo), hasta la que crea un gran
potencial de influencia sobre la opinión. No todas las relaciones representan
un verdadero conflicto de interés. Las relaciones económicas (trabajo,
consultoría, pago por la opinión de expertos), son los conflictos de interés
más fácilmente identificables y los más probables de minar la credibilidad de
una revista, de los autores y de la propia ciencia. Poner de manifiesto este
tipo de relaciones es muy importante en editoriales y en la revisión de
artículos, debido a que puede resultar más difícil detectar sesgos en este tipo
de publicaciones que en artículos originales. Ver
"Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals:
Writing and Editing for Biomedical Publication. Updated October 2004".
|
| Contraste
de hipótesis |
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|
Hypothesis testing
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Prueba realizada
para evaluar la plausibilidad de una hipótesis dada. El resultado es la
probabilidad (valor p) de obtener el resultado encontrado, u otro más alejado
de la hipótesis, si la hipótesis fuera cierta. Si esta probabilidad es menor o
igual que un valor predeterminado (nivel de significación) se rechaza la
hipótesis.
|
| Controles |
|
|
Control group
|
|
En un ECA,
los controles son los individuos que forman el grupo de comparación. Reciben el
tratamiento convencional (o placebo) mientras que el grupo experimental recibe
el tratamiento que se está probando. Para que las comparaciones sean válidas,
la composición del grupo control y del grupo sobre el que se lleva a cabo una
acción, deben ser similares.
|
| Coste
de oportunidad |
|
|
|
El verdadero coste del servicio o
producto A es el valor de la mejor alternativa que no se puede llevar a cabo
por utilizar los recursos en la alternativa A. Los recursos consumidos en un
proyecto no estarán disponibles para otros proyectos.
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| Coste
marginal |
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Coste adicional en que se incurre para
obtener un beneficio adicional.
|
| Coste medio |
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|
Coste en que se incurre por cada
unidad producida como resultado de toda la inversión o actividad.
|
| Costes
directos |
|
|
Direct costs
|
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Costes fijos y variables de todos los
recursos consumidos para la realización de una intervención además de las
consecuencias de la intervención como efectos adversos o bienes o servicios
inducidos por la intervención. Incluye recursos médicos y no médicos.
|
| Costes
fijos |
|
|
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Costes que permanecen constantes para
cualquier volumen de producción.
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| Costes
indirectos |
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Valor monetario de los cambios
negativos en la productividad laboral de un paciente como consecuencia de la
intervención, enfermedad, fallecimiento.
|
| Costes
intangibles |
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Costes no cuantificables en términos
monetarios. Ej: Coste del dolor generado por una enfermedad o intervención.
|
| Costes
variables |
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|
|
Costes que varían según el volumen de
producción.
|
| Cribado |
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Screening
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|
Proceso de identificación de personas
con alta probabilidad de presentar una determinada condición (enfermedad o
factor de riesgo) en una población específica o en la población general
|
| Curva ROC |
|
|
ROC curve
|
|
Gráfico para representar los
resultados de la evaluación de una prueba diagnóstica con resultado continuo.
Ej: determinaciones de la glucemia en sangre para diagnosticar a un diabético.
Se representa la sensibilidad (verdaderos positivos)
frente al complementario de la especificidad (1 - Especificidad) (falsos
positivos) para cada posible punto de corte de la prueba.
|
| Curva SROC |
|
|
SROC curve
|
|
Gráfica para
representar los resultados de un metanálisis de pruebas diagnósticas. Es
similar a la curva ROC pero cada punto corresponde a un estudio.
|
| Diferencia de
Riesgos / Reducción de Riesgo Absoluto (RRA) |
|
|
Absolut Risk Difference
|
|
Diferencia
absoluta entre los riesgos (incidencias) entre dos grupos de comparación; una
diferencia de riesgo cero indica que no hay diferencia entre los grupos que se
comparan.
RRA =
Proporción efecto grupo control - proporción efecto grupo intervención.
Para
resultados indeseables, una diferencia de riesgos menor de cero indica que la
intervención fue eficaz al reducir el riesgo de aquel suceso.
|
| Diseño
cruzado (en un ECAC ) |

|
|
Crossover study design
|
| Es un ECAC en el que los dos
(o más) tratamientos se administran uno después de otro al mismo grupo de
pacientes.
|
| Doble Ciego |

|
|
Double Blind / Masked
|
|
Método de enmascaramiento en
el que ni los participantes en un estudio, ni los investigadores que valoran
los resultados conocen la asignación de los participantes en los grupos de
estudio.
|
| Efectividad |
|
|
Effectiveness
|
|
Es el grado o la magnitud en la que
una intervención (tratamiento, procedimiento o servicio) mejora los resultados
para los pacientes en la práctica (problema particular bajo condiciones
generales o rutinarias).
|
| Efecto de
arrastre |
|
|
Carry-over effect
|
|
En un ensayo cruzado existe este
efecto si cuando se evalúan los efectos de un período del ensayo las respuestas
observadas son debidas también al tratamiento dado en el anterior. Para
evitarlo, debe haber períodos de lavado entre los tratamientos.
|
| Efecto Placebo |
|
|
Placebo Effect
|
|
Efecto en los resultados en un
paciente (mejoría o empeoramiento) que ocurre debido a las expectativas que
tienen el paciente o el investigador de que la intervención producirá un efecto
determinado.
|
| Eficacia |
|
|
Efficacy
|
|
Es el grado o la magnitud en la que
una intervención (tratamiento, procedimiento o servicio) mejora los resultados
para los pacientes en condiciones ideales (típicamente un ensayo clínico
controlado aleatorizado)
|
| Eficiencia |
|
|
Efficiency
|
|
Relación entre los resultados
obtenidos y el coste de los recursos consumidos para obtener los resultados.
|
| Enmascaramiento |
|
|
Masked assessment
|
|
Véase cegamiento.
|
| Ensayo
clínico Abierto |
|
|
Open clinical trial
|
|
Al menos, hay
tres acepciones para este término:
1. Ensayo
clínico en el que el investigador y participante conocen la intervención que se
está aplicando en los particpantes (NO ciego). La aleatorización puede o no
utilizarse en estos ensayos. En ocasiones se denominan también como diseños
"OPEN LABEL".
2. Ensayo
clínico en el cual, el investigador decide el tipo de intervención que se va a
ralizar (no aleatorización). En ocasiones, también se denominan diseños "OPEN
LABEL". (algunos de estos diseños SÍ presentan aleatorización).
3. Ensayo
clínico que utiliza un diseño secuencial abierto (open sequential design)
consistente en que la decisión de detener el estudio depende de la magnitud del
efecto, y no hay un número máximo finito de participantes en el estudio.
|
| Ensayo
clínico en un solo paciente |
|
|
N-of-1 Trial
|
|
Es un procedimiento para determinar la
eficacia de un tratamiento en un paciente
concreto. Básicamente en un ECA, cruzado, en un solo paciente. Para más
detalles véase Med Clin (Barc). 1997; 109:592-598.
|
| Ensayo
Controlado Aleatorizado (ECA) |

|
|
Randomised Controlled Trial (RCT)
|
|
Es un diseño de estudio en el que se
comparan uno o más grupos de intervención (experimental) a uno a más grupo de
comparación (control), y en el que los sujetos son asignados al azar a los
grupos. Los grupos son seguidos para observar cualquier diferencia en los
resultados. De esta forma se evalúa la eficacia de la intervención.
|
| Epidemiología |

|
|
Epidemiology
|
|
El estudio de la distribución de los
estados o fenómenos de salud y sus determinantes en poblaciones específicas.
|
| Error aleatorio |

|
|
Sampling error
|
|
Error debido a la influencia del azar.
Los intervalos de confianza y los valores P representan la posibilidad de los
errores aleatorios, pero no de los errores sistemáticos (sesgos).
|
| Error alfa |

|
|
Alfa level
|
|
Probabilidad
de un error tipo I que consiste en rechazar la hipótesis nula siendo verdadera.
En el test de hipótesis, el nivel alfa es el umbral para definir la
significación estadística.
Por
ejemplo, situando alfa en el nivel de 0,05 implica que los investigadores
aceptan que hay un 5% de probabilidad de concluir incorrectamente que una
intervención es efectiva cuando en realidad no tiene ningún efecto. El nivel
alfa se establece normalmente en 0,01 o 0,05.
|
| Error beta |

|
|
Beta level
|
|
Probabilidad
de un error tipo II que consiste en aceptar la hipótesis nula siendo falsa. En
el test de hipótesis, el nivel beta es la probabilidad de concluir,
incorrectamente que una intervención no es efectiva cuando si que lo es.
Se
considera que (1 - beta) es la potencia del test para detectar el efecto de una
intervención si este verdaderamente existe.
|
| Escala de calidad |

|
|
Quality Scale
|
|
Instrumento que contiene un conjunto
de ítems o preguntas relacionadas con la calidad de un estudio, clasificadas
numéricamente para obtener una estimación cuantitativa de la calidad global del
estudio.
|
| Especificidad
(Diagnóstico) |

|
|
Specificity
|
|
En
una prueba de test diagnóstico es la proporción de personas realmente sanas que
tienen un resultado del test negativo. De otro modo, es la Proporción de
Verdaderos Negativos.
En
una revisión sistemática es el número de documentos relevantes recuperados
entre el número total de documentos recuperados. Se expresa en forma de
porcentaje.
|
| Estandarización |

|
|
Standardisation
|
|
Método estadístico para comparar tasas
de dos grupos con potenciales factores de confusión. Típicamente se estandariza
por edad y sexo.
|
| Estimación
ajustada |

|
|
Adjusted estimate
|
|
En un estudio, se denomina estimación
ajustada a la realizada teniendo en cuenta los factores de confusión que pueden
influir en los resultados. Los habituales son estratificación, estandarización
y modelos de regresión. La estimación ajustada es lo opuesto a estimación
"cruda".
|
| Estimación cruda |

|
|
Crude estimate
|
| Estimación obtenida sin
tener en cuenta factores de confusión.
|
| Estimador |

|
|
Estimator
|
|
Medida resumen calculada en una
muestra, p.e. media, riesgo, riesgo relativo, etc. Los estimadores se usan para
hacer inferencias sobre la población. Deberían ir acompañados de su
correspondiente error estándar.
|
| Estrategia de
búsqueda |

|
|
Search Strategy
|
|
Es la traducción de una pregunta
clínica al lenguaje documental, identificando los términos específicos y
combinándolos adecuadamente.
|
| Estratificación |

|
|
Stratification
|
|
Método
de control de los factores de confusión en el cual se presentan los resultados
de acuerdo con subgrupos (estratos de pacientes).
Procedimiento
para calcular estimaciones o realizar contrastes de hipótesis, para cada nivel,
o estrato, de una variable categórica y después calcular una estimación global
para todos los estratos. El método más usado es el de Mantel-Haenszel.
|
| Estudio
caso-control |

|
|
Case-control study
|
|
Estudio observacional retrospectivo en
el que los investigadores seleccionan dos grupos de individuos, uno tiene el
resultado de interés (casos) y el otro no lo tiene (controles) con
características similares (sexo, edad, comorbilidades...) Los investigadores
comparan las historias de unos y otros para determinar el nivel o frecuencia de
exposición y si hay diferencia en la exposición.
|
| Estudio de
cohortes |

|
|
Cohort study
|
|
Estudio observacional en el que se
seleccionan dos grupos (cohortes) de individuos, uno tiene la exposición de
interés y el otro no y se les sigue en el tiempo para observar diferencias en
el resultado de interés. Debido a que no hay una asignación aleatoria para los
grupos, debe utilizarse un apareamiento o un ajuste estadístico para asegurar
que los grupos de comparación son lo más similares posible.
|
| Estudio de
concordancia |

|
|
Agreement / Concordance study
|
|
Estudio utilizado para analizar la
variabilidad que se puede producir cuando los resultados de un estudio son
interpretados por dos o más personas (concordancia interobservador) o por la
misma persona en momentos diferentes (concordancia intraobservador).
|
| Estudio primario |

|
|
Primary Study
|
|
Investigación original en el que los
datos se obtienen por primera vez. El término investigación primaria se utiliza
para diferenciarlo de investigación secundaria (re-análisis de datos obtenidos
previamente), meta-análisis y otras formas de combinar estudios tales como
análisis de decisiones y análisis económico
|
| Estudio
transversal (de Prevalencia) |

|
|
Cross-sectional study
|
|
Es un diseño de estudio en el que se
observa en un momento determinado en el tiempo a una población definida. La
secuencia temporal causa-efecto no se puede establecer necesariamente en este
tipo de estudio
|
| Exactitud |

|
|
Accuracy
|
|
Grado en el que una medida
(ej: Media estimada del efecto de un tratamiento) es cierta. La estimación
puede ser exacta pero no precisa si se basa en un método que ofrece
observaciones con gran variación.
|
| Factor de
confusión |
|
|
Confounding factor
|
|
Variable que está simultánea e
independientemente asociada al factor de riesgo y a la enfermedad estudiada y
puede modificar el resultado del estudio. Ej: se está investigando a un grupo
de personas con sobrepeso y a un grupo de personas sin sobrepeso. Los dos
grupos tienen diferentes edades, por lo que una diferencia en el riesgo de
enfermedad cardiaca podría no ser debida al sobrepeso, sino a la propia edad.
La edad puede actuar como factor de confusión. Las estimaciones
"crudas" no son válidas en estas circunstancias.
|
| Factor de riesgo |
|
|
Risk factor
|
|
Una característica o estilo de vida de
una persona, o de su entorno, que incrementa la probabilidad de ocurrencia de
una enfermedad. Ej: fumar es un factor de riesgo para padecer cáncer de pulmón.
|
| Fiabilidad |
|
| |
|
Es
el grado de estabilidad conseguido cuando se repite una medición en condiciones
similares.
Se
entiende por GPC fiable aquella que es interpretada y utilizada por distintos
profesionales de la misma
manera.
Volver
|
| Flexibilidad |
|
|
Flexibility
|
|
Condición que una GPC debe cumplir, de
manera que pueda acomodarse a las características individuales de los
pacientes, las preferencias de clínicos y pacientes, y a las circunstancias
locales.
Volver
|
| Fracción
atribuible |
|
|
Attributable fraction
|
| Véase Reducción Relativa del
Riesgo.
|
| Grupo
Colaborador de Autores de Ensayos Clínicos |
|
| |
|
Investigadores que llevan a
cabo, de manera independiente y similar, ensayos clínicos aleatorizados, y
están de acuerdo en aportar los datos individuales de los pacientes (individual
patient data) de sus ensayos para un metanálisis.
|
| Guía de
práctica clínica |
|
|
Clinical practice guideline
|
|
Recomendaciones desarrollada
de forma sistemática para ayudar a los clínicos y a los pacientes a tomar
decisiones apropiadas sobre una o varias circunstancias clínicas.
|
| Heterogeneidad |
|
|
Heterogeneity
|
|
Variabilidad o diferencias
entre los estudios en cuanto a las estimaciones de efectos. A veces se hace una
distinción entre la "heterogeneidad estadística" (diferencias en los
efectos reportados), "heterogeneidad metodológica" (diferencias en el
diseño de los estudios) y "heterogeneidad clínica" (diferencias entre
los estudios referidas a características clave de los participantes, a
intervenciones o a medidas de resultado). Los tests estadísticos de
heterogeneidad se utilizan para valorar si la variabilidad clínica en los
resultados de los estudios (la magnitud de los efectos) es mayor que aquella
que se esperaría hubiera ocurrido por azar. Ver también homogeneidad.
|
| Homogeneidad |
|
|
Homogeneity
|
|
En las revisiones
sistemáticas, se refiere al grado en el que los resultados de los estudios
incluidos son similares. Puede hacer referencia a los participantes en el
estudio, intervención, medidas de resultado. Se habla de homogeneidad cuando
los resultados no varían más de lo que se esperaría por la influencia del azar.
|
| Index Médicus |
|
| |
|
Catálogo de la National
Library of Medicine (NLM) de los Estados Unidos, que es un índice periódico de
la literatura médica. Está disponible en formato impreso o electrónico
(MEDLINE).
|
| Intervalo
de Confianza (IC) |
|
|
Confidence Interval (CI)
|
|
Es el intervalo dentro del que se
encuentra la verdadera magnitud del efecto (nunca conocida exactamente) con un
grado prefijado de seguridad. A menudo se habla de "intervalo de confianza
al 95%" (o "límites de confianza al 95%"). Quiere decir que
dentro de ese intervalo se encontraría el verdadero valor en el 95% los casos.
|
| Lectura crítica |
|
|
Critical Appraisal
|
|
Es el proceso de evaluar e
interpretar la evidencia aportada por la literatura científica, considerando
sistemáticamente los resultados que se presentan, su validez y su relevancia
para el trabajo propio.
|
| LILACS
(Literatura Latino-Americana y Caribeña en Salud) |
|
| |
|
Una base de datos
electrónica consistente en una base de datos regional de literatura médica y
científica. Está compilada por el Centro Latino-Americano y Caribeño para la
Información Sanitaria, una unidad de la Organización Panamericana de Salud
(OPS).
|
| Medicina
Basada en la Evidencia (MBE) |
|
|
Evidence-Based Medicine (EBM)
|
|
Es el uso consciente, explícito y
juicioso de la mejor evidencia disponible en la toma de decisiones sobre el
cuidado de un paciente individual. Su práctica significa integrar la
experiencia clínica con la mejor evidencia externa buscada sistemáticamente.
|
| MEDLINE
(MEDlars onLINE) |
|
| |
|
Una base de datos electrónica
producida por la National Library of Medicine de Estados Unidos. Indexa
millones de artículos en revistas seleccionadas (alrededor de 3.700). Está
disponible en la mayor parte de bibliotecas médicas y puede ser consultada en
CD-ROM, Internet o por otros medios. Cubre el periodo que va desde 1966 hasta
la actualidad.
|
| Meta-Análisis |
|
|
Meta-analysis
|
|
Es una técnica estadística que permite
integrar los resultados de distintos estudios en un único estimador, dando más
peso a los resultados de los estudios más grandes. También se utiliza para
referirse a las revisiones sistemáticas que utilizan metanálisis.
|
| Meta-Análisis
acumulativo |
|
| |
|
En el meta-análisis acumulativo, los
estudios se van añadiendo uno a uno en un orden específico (p.ej. de acuerdo
con su fecha de publicación o calidad) y los resultados se sintetizan
nuevamente cada vez que un nuevo estudio se añade. En una figura de
meta-análisis acumulativo, cada línea horizontal representa la síntesis de los
resultados (una vez que el estudio se ha añadido), en lugar de representar los
resultados de un estudio individual.
|
| Meta-Regresión |
|
| |
|
Técnicas multivariadas
meta-analíticas, tales como la regresión logística, utilizadas para explorar la
relación entre las características de los estudios (Ej: cegamiento de la
asignación, riesgo basal, tiempo en el momento de la intervención) y los
resultados del estudio (magnitud de efectos observada en cada estudio) en una
revisión sistemática.
|
| Modelo de
regresión |

|
|
Regression model
|
|
Modelo estadístico de dependencia
entre una variable resultado (variable dependiente) y varias variables
predictoras (variables independientes). Se puede usar bien para predecir la
variable resultado, o bien para estimar la relación entre la variable resultado
y otra controlando por potenciales variables de confusión.
|
| Muestra |

|
|
Sample
|
|
Grupo de individuos elegidos de un
grupo más amplio (población) de acuerdo a un criterio preestablecido.
|
| Muestra aleatoria |

|
|
Random sample
|
|
Muestra elegida de tal modo
que todos los individuos de la población tienen la misma probabilidad de ser
elegidos y son elegidos independientemente.
|
| Número
Necesario a Tratar (NNT) |
|
|
Number Nedded to Treat
|
|
Es una medida de la eficacia de un
tratamiento. Es el número de personas que se necesitaría tratar con un
tratamiento específico (ej: aspirina a quienes han sufrido un ataque cardíaco)
para producir, o evitar, una ocurrencia adicional de un evento determinado (ej:
prevención de muerte). Del mismo modo se define número necesario para
perjudicar (NNP) (number needed to harm -NNH) para evaluar efectos indeseables.
|
| Odds |
|
|
Odds
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Es un modo diferente de expresar la
probabilidad. Sería cuanto mas probable es que una cosa ocurra respecto de que
no ocurra. (para odds pre prueba y odds post prueba véase probabilidad)
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| Odds
Ratio / Razón de Odds |
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Odds ratio (OR)
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Es una medida de la eficacia
de un tratamiento. Si es igual a 1, el efecto del tratamiento no es distinto
del efecto del control. Si el OR es mayor (o menor) que 1, el efecto del
tratamiento es mayor (o menor) que el del control. Nótese que el efecto que se
está midiendo puede ser adverso (ej: muerte, discapacidad) o deseable (ej:
dejar de fumar).
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| Patrón de Oro |
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Gold Standard
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Técnica diagnóstica que es
ampliamente aceptada como la mejor disponible para servir de referencia y
comparación con otras pruebas diagnósticas.
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| Periodo de
inducción |
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Induction period
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| Periodo de tiempo durante el
cual se está expuesto a un factor de riesgo pero no ha producido aun el efecto.
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| Periodo de
latencia |
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Latency period
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| Periodo de tiempo durante el
cual se está expuesto a los efectos de un factor de exposición pero no se han
producido síntomas.
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| Periodo de lavado |
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Wash-out period
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En un ensayo clínico cruzado, es el
período de tiempo sin tratamiento, entre tratamientos consecutivos para
permitir que los efectos de cada tratamiento no se arrastren al siguiente.
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| Periodo
de seguimiento |
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Follow up
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Periodo de tiempo durante el
cual se miden los efectos de una intervención o exposición en los participantes
en un estudio.
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| Placebo |

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Placebo
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Sustancia inactiva o
tratamiento dado para satisfacer las expectativas del paciente. En algunos
ensayos clínicos controlados, el placebo está preparado de tal forma que lo
hace indistinguible del tratamiento a estudio. Se da al grupo control para que
permita realizar comparaciones y poner de relieve el efecto del tratamiento en
investigación.
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| Poder
estadístico / Potencia
estadística |

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Statistical power
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Probabilidad de demostrar un efecto
cuando ese efecto realmente existe.
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| Precisión |

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Precision
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Grado en que un instrumento de medida
o un estadístico produce los mismos resultados al aplicarse sobre la misma
magnitud (instrumentos) o población (estadísticos). La precisión de un
estadístico se estima por el intervalo de confianza.
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| Prevalencia |

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Prevalence
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| Número de casos existentes
de una enfermedad o condición en una población dada en un periodo determinado.
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| Probabilidad
post prueba |

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Es la probabilidad de que el paciente
tenga la enfermedad (o condición) una vez realizado el test o prueba
diagnóstica.
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| Probabilidad
pre prueba |

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Es la probabilidad de que el paciente
tenga la enfermedad (o condición) antes de realizar el test o prueba
diagnóstica.
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| Probabilidad
umbral de acción |

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Probabilidad por encima de la cual
está justificada por su "utilidad" una determinada acción; por
ejemplo iniciar el tratamiento (sería el "Umbral de tratamiento")
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| Protocolo |

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Es el plan o conjunto de
etapas que van a ser seguidas en un estudio. Un protocolo de una revisión
sistemática debería justificar racionalmente la necesidad de la revisión, los
objetivos, los métodos que serán aplicados para localizar, seleccionar y
evaluar críticamente los estudios, y para obtener y analizar los datos de los
estudios incluidos.
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| QALY
(Quality Adjusted Life Year) |
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Unidad de resultados en
salud que se ajusta por ganancia o pérdida de años de vida tras una
intervención sanitaria y según la calidad de vida durante esos mismos años.
Puede utilizarse como unidad para comparar diferentes intervenciones sanitarias
que analicen coste-utilidad.
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| Reducción
absoluta del riesgo (RAR) |
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Absolute Risk Reduction (ARR)
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Véase Riesgo atribuible.
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| Reducción
relativa del riesgo (RRR) |
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Relative Risk Reduction (RRR)
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Es el cociente entre la RAR y el
riesgo en el grupo control. Generalmente se expresa en porcentaje. También
llamado "Fracción atribuible".
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| Reproducibilidad |
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Se entiende por reproducibilidad,
aplicado a una GPC, al hecho de que si un panel de expertos distinto utilizase
la misma evidencia y el mismo método de elaboración, se obtendría una GPC
similar.
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| Revisión a pares |
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Peer review
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Un proceso de revisión utilizado para
validar la calidad y la importancia de los informes de investigación. Un
artículo enviado para ser publicado en una revista con peer review es revisado
por otros expertos en el área. Su objetivo es proporcionar una perspectiva más
amplia sobre la calidad de la interpretación del informe y que sirva para
mejorar su calidad.
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| Revisión Cochrane |
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Resumen sistemático y actualizado de
la evidencia científica más fiable acerca de los beneficios y riegos de la
atención sanitaria. Intentan ayudar a tomar decisiones prácticas. Para que una
revisión sea llamada "revisión Cochrane" debe estar incluida en la
Parent database mantenida por la Colaboración Cochrane. La Parent database
(Base de datos de Referencia) se compone de módulos de revisiones enviados por
los Grupos Colaboradores de Revisión que están registrados en la Colaboración
Cochrane.
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| Revisión
sistemática |

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Systematic review
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Es una revisión en la que la evidencia
sobre un tema ha sido sistemáticamente identificada, criticada y resumida de
acuerdo a unos criterios predeterminados.
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| Revisor externo |

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External reviewer
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Una persona independiente del proceso
de elaboración, con experiencia en el contenido, en la metodología o como
usuario, que examina críticamente una revisión sistemática o una guía de
práctica clínica en su área de experiencia.
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| Riesgo |

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Risk
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Probabilidad de ocurrencia de un
evento concreto. Se estima por la proporción de individuos en los que se
observa el evento. Si en un grupo de 100 individuos se observan 12 eventos, el
riesgo estimado es 0,12 o 12%.
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| Riesgo atribuible |

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Attributable risk
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Es la diferencia entre el riesgo en el
grupo control y riesgo en el grupo tratado.
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| Riesgo relativo
(RR) |

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Risk ratio o Relative risk
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Es el cociente entre el
riesgo en el grupo tratado y el riesgo en el grupo control. Es una medida de la
eficacia de un tratamiento. Si es igual a 1, el efecto del tratamiento no es
distinto del efecto del control . Si el RR es mayor (o menor) que 1, el efecto
del tratamiento es mayor (o menor) que el del control.
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| Sensibilidad |
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Sensitivity
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Es la proporción de pacientes
realmente enfermos que tienen un resultado del test positivo. De otro modo es
la Proporción de Verdaderos Positivos.
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| Serie de casos |
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Case-series
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Es un estudio en el que se describe un
grupo de pacientes con el resultado de interés. No tiene grupo control.
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| Sesgo |
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Bias
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Cualquier error sistemático en el
diseño, desarrollo o análisis de un estudio que pueda producir desviaciones en
la estimación del efecto teniendo como consecuencia una infravaloración o
sobrevaloración del verdadero efecto de una intervención.
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| Sesgo de
Publicación |
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Publication bias
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Refleja la tendencia reconocida a
publicar sólo estudios con resultados "positivos".
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| Significación
estadística |
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Statistical significance
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Modo habitual de referirse
al resultado de un contraste de hipótesis. Se dice que un contraste es
estadísticamente significativo cuando su "valor p" es menor que un
valor predeterminado (y arbitrario), habitualmente 0,05. Hay que notar que la
significación estadística depende de la variabilidad de la medida y del tamaño
muestral. Para muestras grandes, diferencias pequeñas pueden ser
significativas. En el extremo, si se estudiara toda la población, cualquier
diferencia distinta de 0 sería significativa.
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| Tamaño muestral |
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Sample size
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Número total de sujetos que
se necesitan para realizar un estudio, incluyendo todos los grupos de
intervención. Se calcula usando una fórmula estadística basada en el error tipo
I y tipo II, la diferencia clínicamente relevante entre los dos grupos y la
varianza asociada. Si se detecta una pequeña diferencia, se necesitará
un gran tamaño muestral.
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| Tecnología
Sanitaria |
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Health Technology
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Conjunto de medicamentos,
dispositivos y procedimientos médicos o quirúrgicos usados en la atención
sanitaria, así como los sistemas organizativos y de soporte dentro de los
cuales se proporciona dicha atención.
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| Títulos MeSH |
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Medical Subject Headings
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Términos utilizados por la
National Library of Medicine para indexar artículos en Index Medicus y MEDLINE.
Este sistema fue diseñado para reducir los problemas que surgen, por ejemplo,
como consecuencia de las diferencias en la escritura británica y
norteamericana. El sistema MeSH tiene una estructura de árbol en el que los
términos más amplios de los temas se ramifican en series de términos temáticos
progresivamente más concretos.
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| Validez |
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Validity
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Solidez o rigor de un estudio en
relación con el grado de aproximación a la "verdad" de sus
resultados. Un estudio es válido si el modo en que ha sido diseñado y realizado
hace que los resultados no estén sesgados, es decir, nos da una
"verdadera" estimación de la efectividad
clínica.
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| Validez externa |
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External validity
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Grado en que los resultados de un
estudio son generalizables a otros individuos.
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| Validez interna |
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Internal validity
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Grado en el que los efectos observados
son verdaderos para las personas del estudio.
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| Valor P |
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P value
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La probabilidad (que va de cero a uno)
de que los resultados observados en un estudio o los resultados más extremos
que los observados puedan haber ocurrido por azar. En un meta-análisis, el
valor P para el efecto global evalúa la significación estadística global de la
diferencia entre los grupos tratamiento y control, mientras que el valor P para
los estudios de heterogeneidad objetiva la significación estadística de las
diferencias entre los efectos observados en cada estudio.
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| Valor
Predictivo Negativo (VPN) |
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Predictive Value Negative
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Proporción de personas con un
resultado de test negativo y que realmente no tienen la enfermedad. Varía con
la prevalencia de la enfermedad en la población.
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| Valor
Predictivo Positivo (VPP) |
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Predictive Value Positive
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Proporción de personas con
un resultado de test positivo y que realmente tienen la enfermedad. Varía con
la prevalencia de la enfermedad en la población.
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| World Wide Web
(WWW) |
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Una parte de Internet con
una interfase gráfica. Las páginas web o home pages son documentos escritos en
HyperText Markup Language (HTML) colocados en la WWW. Permite a los usuarios
saltar desde un lugar en un documento a otro, y de un ordenador conectado a la
web a otro. Se necesita una conexión a través de un cable o a través del
teléfono y un browser (un programa de software) de la web, tal como por ejemplo
Netscape, para acceder y visualizar los documentos que están en la WWW.
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